2016-07-30

[上課去] 利用12個角色形象 打造有型品牌 *看穿典品牌的背後靈*

昨天晚上,跑去上了這堂課,收穫甚多,趁記憶猶新之際,花一點時間寫一下心得。
課程簡介可以看這裡
因為寫這篇的時間有限,直接講心得:
  1. 講一下主題:12個原形,這個我還蠻有興趣的,大概20年前看流行文化研究,自然而然被引導到神話學大師坎伯那邊,看了他的書,還有相關的著作,對這個主題我還算有點(年代久遠且模糊的)認識。
  2. 講一下課程內容:這個課有理論,有根據,有創見(insight),有大量的實例,還有貼心的增強記憶口訣與實用的操作指導,我只能說,好課!
  3. 講一下上課過程:過程上起來生動活潑,緊湊扎實,雖然上了一天班,晚上去上課上了快3小時,上課過程中沒有倦意,下課回家途中只有滿滿的心靈飽足感。
  4. 一邊寫上面的過程一邊覺得敦國老師果真是專家, 把這個課程設計得相當好。
  5. 講一下我對於品牌的新感想: 因為品牌重要,所以企業花大量資源經營,因為花大量資源在上面,所以一定不簡單。上完這個課之後,我㑹研究從各種媒體來的訊息,推敲一下為什麼㑹是我們看到的樣子,推測背後的緣由。尤其是上過課看了一堆範例廣告影片之後,以後看廣告的觀點㑹不一樣。
  6. 標題裡的"背後靈",這個詞下得好!
下課離開前跟敦國老師聊了一下,我跟他說,這個課程給了我很多收穫,包含你上課說的,還有其他的。這裡來寫一下"其他"的部份。
  1. 我想,這個課程就是一個研究成果發表會吧,把一個題目研究個精通透徹,然後把豐富的內容設計包裝成好入腦的課程內容,好上手的操作步驟,nice!
  2. 然後我一邊上課,一邊思考這個研究是怎麼辦到的,接著我想,這是個知識工作者的好案例, 在茫茫的知識材料海洋中,選定有價值的研究主題,架構出知識系統,整理大量素材,建立模型,加入頗多創見,轉化成深入淺出,有趣實用的課程。
  3. 課程的引導方式也是一個觀察重點,怎麼把課程上得歡樂又不脫序,上課的節奏感控制得不錯,這件事也很吸引我。
  4. 因為一邊進行課程,一邊還同步進行以上的觀察,上課當中我還蠻忙的 XD
以上是這個課程的小小心得。